什么是感觉统合?

感觉统合是指大脑将从身体各感官传来的感觉信息，进行多次的组织分析、处理，做出正确决策，使整个机体和谐有效的运作。大脑的不同部位必须经过统一协调的工作，才能完成人类高级、复杂的认识活动，包括注意力、自我控制能力、概括和理解能力。当大脑对感觉信息的综合发生问题时，就会使机体不能有效运作，称为感觉统合失调，主要分为平衡统合、触觉统合、本体感统合、视觉和听觉综合五大方面。

对于感觉，人们一般比较关注视觉、听觉和嗅觉，但实际上人类自下而上需要的最基本而且最重要的感觉是触觉、前庭平衡和运动觉。触觉是指分布与全身皮肤上的神经细胞接受来自外界的温度、湿度、疼痛、压力、震动等方面的感觉。前庭平衡是利用内耳的三对半规管及耳石来探索地心引力并控制头部在活动中的防卫及身体的平衡。运动觉（又称深感觉）是来自我们身体内部的肌肉、关节、韧带的感觉。它是了解肢体的位置与运动的感觉。

人类的各种感觉是大脑和身体相互协调的学习过程，几乎80%的学习是在婴幼儿时期进行的。因此，应该重视孩子的早期运动能力训练。若孩子出现感觉统合失调现象时，会对孩子今后的学习、生活、活动带来不便，因此家长应该对这方面加以重视。感觉统合训练是通过特殊、专业的器械，配上特殊设计的方法刺激矫正失调的孩子的神经系统的不协调现象。

人类感觉统合区有两个：一个在脚底，是我们的内脏功能反应区，主要保障身体脏腑的运做和新陈代谢，保证身体机能安全、健康；另一个是在大脑，中枢神经会整合所有感觉讯息，对宝宝的学习至为重要。

感觉统合失调的宝宝一般具有以下特征：

1． 动作不灵活：这些宝宝多半动作灵活性较差，有些到五六岁还不会使用剪刀和筷子，有的不敢登高，不敢荡秋千等。

2． 好动而很难安定下来：好动不安不见得是感觉统合失调，周围的环境或家长的误导也可能产生此现象，但如果所有可能原因一一过滤后，仍找不出原因时，感觉统合失调是最好动的主要原因。

3． 讨厌别触摸：许多感觉统合失调的宝宝平时对洗澡、洗头和剪头反感，有的甚至对换衣服也十分反感。这主要是由于他们的触觉防御过强造成的。这种触觉防御过程会妨碍他们与其他人相处，影响他们对别人的感情和交往。

4． 过于胆大或胆小：感觉统合失调的宝宝往往在两个极端上有所表现：他们要么胆大鲁莽，经常从事危险活动，不计后果；要么表现与此相反，胆小腼腆，不敢与陌生人接触，内心十分紧张。这主要是他们与外界接触少造成的。

5． 反应迟钝：有时候身体固然还算灵活，但对高度恐惧迟钝，转圈圈根本不会晕，对痛的感觉也也特别少、甚至有自虐现象的，可能是脑神经中枢感觉统合不良的原因。反映太极端或反应不良经常是一体的两面，对某件事物反应太极端，在另一方面又太迟钝。

6． 语言发展迟钝，说话发音不清晰，速度慢。由于感觉动作功能落后，一些宝宝说话慢，不能准确的发音，不善于与人交谈。这些也会妨碍他们与他人交往。

7． 极端或异常害怕：宝宝由于缺乏经验而害怕是很平常的事情。如果有些同龄宝宝很容易做到的事情，而你的宝宝害怕尝试，那就要加以观察了。例如讨厌摇晃、不敢抓高、无法顺利下楼梯、不愿去游乐场玩、怕旋转木马等等。

感觉统合失调的原因有以下几方面：

中枢神经系统不健全，如发育迟缓，轻度大脑功能失常。

环境因素，主要有：

1． 早产或剖腹产；

2． 活动空间狭小或过多依赖学步车，导致爬行不足；

3． 过多保护或管束过严；

4． 缺少同伴群体；

5． 缺少户外活动和各种运动；

6． 过早进行认知教育；

7． 电视、游戏机是主要的玩具。

感觉统合落后不是病，而是一个后天的教育及训练的问题。人的感觉能力的提高是相对容易的，只要我们给宝宝提供一个能锻炼身体的环境，尤其是训练宝宝的平衡能力和触觉能力，他们就会有很大的提高。6岁前为感觉统合失调的最佳预防期，7—10岁是最佳治疗期.  因此在幼儿园开展感觉统合训练，对预防孩子感觉统合失调，为上学后突破学习困难将会起到非常良好的效果。

下面介绍一些在家中可以进行的简便易行的感觉训练活动。

梳子游戏：轻轻用梳子梳头发，头皮是感觉敏感的部位，可以直接刺激大脑皮质感觉区，对身体形象的建立有很大的帮助。可以每天进行10分钟左右。也可以用吹风机吹身体各部位，强化身体形象感觉。

抓痒游戏：让孩子躺在床铺或软垫上，张开四肢，由父母跪在身旁，在孩子身上敏感处玩抓痒游戏，可以每天进行10—15分钟左右。

毛巾游戏：用毛巾将孩子包在其中，由父母各拉一头，左右或上下摇动。此游戏不但可以强化触觉，对前庭固有感觉的成长也有很大的帮助。

球池游戏：大部分的早教机构或游乐场所都有此设施。球池又称为浮力球，不但对孩子的触觉有所帮助，对前庭固有感觉的形成也有好处。孩子可以整个人藏入球池中，划动四肢或翻动身体。也可以站立，两脚踏动，或由上跃下，将身体投入球中。

跳床游戏：可自己或父母背着，在跳床上跳动，对固有平衡感及脑干组织的发展颇有帮助。

大龙球游戏：由父母协助孩子坐或趴在大龙球上，趴在上面，抓住两脚，保持平衡；躺在上面或坐在上面也可以；用大龙球压过孩子的身体，对孩子触觉学习及身体形象强化有很大的帮助。